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Isso não é justo!! Quantas vezes essa frase indignada é pronunciada por crianças, adolescentes e adultos! Mas o que é justiça? A virtude mais excelente, a mais racional de todas as virtudes, a baliza de qualquer sistema social que pretenda ser sustentável: esse foi o foco de nossas reflexões neste livro.

O sofrimento emocional que gera o bullying é visto com clareza na história dessas pessoas. Contudo, também existem outras situações anônimas, que ocorrem na sala de aula, no pátio da escola, nos banheiros, na quadra e no dia a dia, que transformam muitos alunos em alvos e, a outros, seus autores, em pessoas sem valor e cheias de rancor. Muitas vezes, isso transcende as paredes da escola e se transporta para o mundo virtual. Então, o cyberbullying se instala em todos os ambientes da vida dos estudantes e gera sofrimento, inclusive em suas famílias. Sendo assim, poderia parecer que a impotência se justificaria. Contudo, as possibilidades de intervenção para a melhora do clima escolar e da prevenção dos maus-tratos e da violência existem e podem estar ao nosso alcance.

Trabalhar a moralidade na escola se torna um desafio e uma oportunidade de abrir novas perspectivas didáticas, e é nesse contexto que surge a ideia deste livro: pensar no trabalho do professor em sala de aula, para que possa aliar uma ferramenta estimulante para crianças e adolescentes, como os filmes em conjunto aos livros homônimos